为进一步提升我院教师的教学能力，促进青年教师快速成长，建设一支职业素养好、业务能力强、教学水平高，具有创新精神的青年教师队伍 。教师发展中心于2018年 4月26 日下午14:30在综合楼十楼第三会议室举行“BOPPPS有效教学结构在教学中的运用”主题沙龙活动，会议邀请了BOPPPS有效教学工作坊的部分老师进行深度分享，除了参加本次工作坊的教师以外，还有很多感兴趣的教师报名参加。
会议首先由主持人介绍了主题沙龙活动，并分享了BOPPPS有效教学工作坊培训的相关视频；接下来马冬玲老师重点介绍了有效教学结构——BOPPPS教学设计法。BOPPPS是对导言（Bridge）、目标（Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participation）、后测（Post-assessment）和总结（Summary）六个课堂教学环节的概括。马冬玲老师通过视频和实例生动地向参会的各位教师讲解了导言的方法、学习目标的作用和撰写方法、前测、后侧和总结的各自的作用和类型以及参与式学习的常用方法与策略。马老师讲完之后，由易玲老师和郑雪芹老师分享了她们在工作坊做的十分钟微格课堂展示。
会议结束后，与会教师纷纷表示此次主题沙龙活动内容充实、设计新颖、可操作性强、收获很多，并建立了“BOPPPS有效教学法学习”微信群以便教师进一步学习和交流。许多教师表示今后一定会将BOPPPS有效教学模式运用到实际的教学中，提高教学效果和学生学习成效。
