新闻中心讯（见习记者 陈洁 周春梅）为进一步提高教师的授课艺术，正确引导和教育学生，11月2日14:30，武汉工商学院特邀中南民族大学预科教育学院院长王奎正教授，在该校图书馆102会议室开展了一场以“大学老师教学方法漫谈”为主题的讲座。该校党委副书记孙松发，学工部部长陈义文，各学院党总支书记，招生就业部与学工部部分老师，以及该校全体辅导员听取了本次讲座。讲座由陈义文部长主持。
图为王奎正教授现场讲学 摄影黄凡霁 向慧
王奎正教授首先指出教师要做好备课工作，要了解学生，不能打无把握之仗。“首先要认识你的学生，包括学生的性格、爱好、家庭情况、专业、学习习惯以及学习能力。”紧接着，他通过独生子女家庭和家庭暴力等相关案例，点出针对性教育的重要性，鼓励教师给予学生更多的重视与开导。谈到采用何种途径认识和了解学生时，王奎正教授建议教师们通过QQ、微信或面谈的方法和学生建立情感基础，然后更好地因材施教。“教师无意中说的一句话，也许正好能够打动学生，甚至会被他们终身牢记。”王奎正教授说。
对于如何让年轻教师得到历练，王奎正教授指出教师要充分了解自己的课程，精心准备上课的资料。而其中，教学日记，讲义和教案显得尤为重要，这些分别代表着进程表、讲稿，以及老师对课程的安排。“教学的大舞台上，科学、逻辑、问题意识、情感、道德、人格、陈述事实，以及多媒体技术等多种力量交互影响着。”王奎正教授认为，教师应该有清晰的思路，避免自我矛盾，课上讲得生动，才能足够吸引学生。
最后，王奎正教授还提出，教师应“有方向地引导”和“有方向地指导”学生。他希望，教师能够从学生的角度来看待教学，站在学生的角度去思考问题。在教学过过程中，教师发挥的是指引作用，而学生才是学习的主体。对此，王奎正教授提出三点建议：一是既要敬业自重，又要尊重学生，君子不重则不威，学则不固，主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改；二是传播多元的中国历史文化、民族理论与政策去积极地引导学生，多采用专题式教学方法；三是要不断学习，要以科研的精神从事教学，不断提升自己的知识水平，努力成为自身教学领域的专家。