武汉工商学院教学工作例会会议纪要〔2015〕5号

发布者:系统管理员发布时间:2015-05-18浏览次数:575

20154309:302015年第5次教学工作例会在综合楼第一会议室召开。教学副院长魏华、黄晗、胡成松、王海文、范红霞、徐承睿、王勇、马洁,实验中心常务副主任颜爱国,公共基础课部主任吴珊,各教学单位评建联络员,教务部部长吴敏、副部长樊良、金学武和部分科室科长出席会议。会议由教务部副部长金学武主持。会议纪要如下:

一、工作通报与反馈

会议通报了评估一期的检查情况,各学院对评估工作重视程度不一样完成情况不均衡,学院组织力度不够,对评估指标学习理解有所欠缺,学院公文材料不够规范,希望各学院在公文材料措辞落款日期等规范格式方面予以重视,第二期评建工作已经开始,各学院要清楚第二期评建工作的任务,要重视收集整理材料。会议还指出评建材料足球竞彩app排名计划安排的文件较多,而足球竞彩app排名过程执行改进的文件较少,强调各学院要在二期评建工作中整改落实并吸取第一期整改的经验教训。

会议反馈了近期印发教学管理文件的学习情况,首先是足球竞彩app排名考试优秀个人、优秀集体的评选办法,对优秀教师优秀的班集体予以鼓励。然后通告了在我校大学生创新实践学分认定项目中增加阅读学分认定项目,鼓励我校学生积极参与阅读,在专业书籍和其他书籍阅读方面都有一定的阅读量,增强学生自主学习能力,拓宽学生视野,促进学生创新能力的提高。希望各学院在教师和学生做好宣传学习工作。另外学生晚自习辅导,晚自习值班老师应该对自己的工作内容要清楚,有值班记录表,要切实抓好晚自习工作。最后强调各学院要按照人才培养方案要求落实教学实习实训计划。

二、已布置工作强调

12015年校级教学改革研究项目立项工作,要求各学院在57日之前将申报材料的电子档和纸质提交至教研科。

22014-2015学年第二学期课程重修缴纳课程学分学费的情况,要求各学院通知学生在2015421-522日前往财务部(综合楼101003办公室)缴费,逾期未缴费学生视为自动放弃重修资格。

32015年高等足球竞彩app排名普通专升本工作的相关时间安排,指出报名时间为54-14日,其中网上报名时间为54日至8日,现场确认时间为513-14日,考试时间统一定在66-67日。

42015届本科毕业论文答辩档案建立等相关工作,要求各学院在625日前提交2015届本科毕业论文(设计)选题和质量分析报告,各学院应在2015暑假之前按要求装订好毕业论文(设计)及相关文档,完成所有材料归档工作。

52014-2015学年第二学期期中教学检查各种材料在513日前交至教务部教学质量管理科,检查完后各种材料各学院自己也要保管好。

62015届毕业生清考辅导时间定于201554-56日,希望各学院能及时通知到相关学生,督促学生参与课程辅导。

72015年学生问卷调查工作和2015教师问卷调查工作要在520日之前完成,希望各学院能及时通知督促教师与学生完成调查工作。

三、近期工作布置

(一)转型发展工作安排

1.加强校企合作

1)发展和建立29个深度合作实习基地,制定和落实学院2015年度深度合作实习基地建设计划,要求各学院在58日前完成这项工作。

2)试点专业改造。以校企合作订单班的形式实施改革试点,涉及金融学、会计学、电子商务、新闻学、电子信息工程、视觉传达设计、环境工程、物流管理八个专业,各学院应在530日前完成上交专业校企合作订单班实施方案。

2.加强教师实践能力培养举办实践教学能力培训公开课,组织教师深入企业过实践关,且通过率为100%。要求58日前交公开课计划,每学院不低于一场。

(二)微课、慕课制作实施方案讨论

为进一步推动我校优质资源共建共享,鼓励全校教师参加微课的制作,提高优质教学资源应用效益,足球竞彩app排名将会对优秀作品予以表彰和奖励,并推荐参加相关评选活动。

(三)实验报告批阅与存档实施细则初稿讨论

会议指出实验报告的批阅存档规范指导意见的相关讨论,存档应该规范化。

(四)2015届毕业论文查重及答辩工作强调

2015届毕业生实习报告,实习证明评价,会议强调评语不能千篇一律,对每个学生的评价应不一样,最后要切实落实录入毕业生实习成绩。

会议还讨论了教师评学工作,教师对行政班级的一个学习评价工作,以及新专业的申报工作,认证相关材料要在520日前完成,再就是教案的检查工作。最后吴部长进行了总结发言,足球竞彩app排名评估工作、转型工作量比较大,请各教学单位在此之外也能重视其他教学工作,压力很大,恳请各教学单位予以配合和理解。

 

 

 

    送:  各教学单位及职能部门                  

记 录 人:     钱丽                               

    印:     钱丽                               

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