新学期伊始，环境工程系教师党支部迅速掀起学习热潮，专题研讨习近平总书记重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》。作为培育环保铁军的摇篮，支部党员教师一致认为，担当精神是破解环境治理难题的“金钥匙”，更是将生态文明理念播撒向未来的关键动力。
学习会上，支部党员深刻领会到，“愿担当”是环境教育工作者的初心底色。总书记强调，干部要以对党忠诚、为民造福的政治担当，以守土有责、守土尽责的责任担当履职尽责。对于环境工程系教师而言，这份“愿”体现在将“绿水青山就是金山银山”的理念深植于心、融入课堂。大家表示，要将课程思政作为“第一教案”，在《水污染控制工程》《大气污染控制工程》等专业核心课中，不仅要传授治理技术，更要传递守护碧水蓝天的家国情怀，培养学生“时时放心不下”的生态责任感，让未来的工程师们从入学起就树立起“为子孙后代留下天蓝、地绿、水清”的职业信仰。
“敢担当”是攻坚克难、直面挑战的硬核底气。面对“双碳”目标下的技术革新与复杂污染治理难题，支部党员教师深感“不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责”。在研讨中，多位教师结合科研方向提出，要敢于“挑最重的担子、啃最硬的骨头”，主动对接地方生态环境治理需求，在工业废水深度处理、土壤重金属修复等“卡脖子”领域勇闯“无人区”。大家一致认为，作为高校教师党员，要带头打破学科壁垒，在实验室里“真刀真枪”搞研究，在污染现场“把脉问诊”开良方，以“逢山开路、遇水架桥”的闯劲，将论文写在祖国大地上，用科技力量破解发展与保护的矛盾。
“善担当”则要求我们以真本领干实事、以专业度求实效。总书记指出，领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领。对于环境工程专业而言，“善担当”意味着将严谨的科学精神与务实的工程思维相结合。支部教师围绕“如何提升学生解决复杂环境问题的能力”展开讨论，决定在新学期教学中强化“项目式教学”与“案例教学”，将真实工程案例引入课堂，让学生在模拟环境风险评估、突发环境事件应急处置中练就“成事的真本领”。同时，支部计划组建“党员教师先锋队”，深入企业与社区开展技术服务，在实践中锤炼“既大胆讲政治，又善于讲政治；既矢志抓发展，又善于抓发展”的复合能力。
新学期，新起点。环境工程系教师党支部将以此次学习为契机，把“愿担当、敢担当、善担当”融入教书育人全过程，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界，为生态文明建设培育更多“政治强、本领高、作风硬”的后备力量，在建设美丽中国的征程中书写属于环境教育者的担当答卷。
