2025年3月20日下午，教学质量检测与评估中心督导刘丹教授莅临环生学院综合楼1118会议室，开展了一场足球竞彩app排名课程大纲与毕业设计规范质量提升的专题培训。此次培训受到了学院领导和教师的高度关注，学院常务副院长柯斌清、副院长杨文婷、郑丹以及全体专任教师参加了此次培训。
在培训过程中，刘丹教授围绕教学评估中的关键环节，对各学科课程大纲、毕业论文开题报告及任务书的书写规范进行了深入讲解。他结合实际案例，详细分析了在这些环节中常见的错误，并提出了针对性的改进建议。
刘教授特别强调了基于OBE（Outcomes-Based Education，成果导向教育）理念的教学大纲编写要点。他指出，教学大纲的编写应以学生的学习成果为导向，明确课程目标与学生能力的对应关系，确保课程内容和教学方法能够有效支持学生达成预期的学习成果。结合学院课程教学大纲在督导评估过程中发现的具体问题，刘教授进行了深入剖析和讨论，并指导教师们进行了现场修改，帮助教师们更好地理解和掌握OBE理念在教学大纲编写中的应用。
此外，刘教授还对毕业设计任务书的编写提出了明确要求。他指出，毕业设计任务书的编写应以学生为中心，明确任务目标，注重实践能力的培养，确保学生能够通过毕业设计环节，全面提升专业素养和综合能力。他建议教师们在任务书中详细列出毕业设计的步骤、时间节点和评价标准，引导学生有条不紊地完成毕业设计。
刘教授指出，每一位任课教师都必须以高度的责任感和严谨的态度对待此次教育部的教学审核评估工作，切实提升课程大纲的书写质量，按照OBE教学理念进一步完善课程大纲和毕业设计的相关文件。他希望教师们能够将培训中学到的知识和技能转化为实际行动，不断提升教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持。
培训最后，刘丹教授再次强调，教学评估不仅是对教学质量的检验，更是提升教学水平的重要契机。他呼吁全体教师积极参与，以此次培训为契机，将所学知识应用到实际教学工作中，为学院课程大纲与毕业设计规范质量的进一步提升，及教学质量的提高贡献力量。
此次培训内容丰富，针对性强，为学院教师在教学评估工作中提供了明确的指导方向。通过此次培训，教师们对课程大纲与毕业设计规范的质量提升有了更深刻的理解和认识，明确了下一步的工作重点和改进方向。
培训结束后，教师们纷纷表示，将严格按照刘教授的指导，认真修订课程大纲和毕业设计任务书，确保教学质量的持续提升。此次培训不仅为学院迎接教育部教学审核评估奠定了坚实的基础，也为学院整体教学质量的提升注入了新的动力。
环生学院将继续以教学评估为契机，不断深化教学改革，优化教学管理，提升教学质量，为培养更多的高素质应用型人才而努力。
图为专题培训会议照片
