为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的统一部署，2023年6月29日，环境与生物工程学院教学示范课成功举行，足球竞彩app排名党委副书记幸福堂、环境与生物工程学院常务副院长柯斌清出席本次活动，环境工程系的刘瑶老师和生物制药系杨文婷教授给大家做教学示范。
首先，由刘瑶老师讲授《环境工程原理》课程第二章《流体流动过程》的内容，采用OBE教学模式和BOPPPS教学设计，以学生为中心，基于学生兴趣、围绕学生需求，使学生有目标地进行能动式学习，引导基础知识原理过渡向实际问题。将茶壶和阴阳壶作为实际案例导入，设计了两个层级的学习目标，并且在内容学习前对已学内容的复习和测试，并围绕学习目标开展了全员前测以了解学情；紧扣学习目标，以穿插讲解与讨论互动的形式实施参与式学习，通过判断等压面和日常生活中的茶壶等连通器介绍，得出压差计和液位计的有关计算，增加学生对环境工程原理性知识与生活的融合度；以引入峡船闸工程案例，引导学生进行多方位的辩证思考，从而将环境工程中的原理性问题延伸至工程案例；后采用了污水管道实际例题，并梳理总结本节课要点并布置课后作业。
图为刘瑶老师的教学示范
其次，杨文婷老师以《药剂学》课程“片剂的制备”教学单元为例进行教学设计展示。杨老师从片剂在临床及药典中应用的广泛性入手分析其应用特点，从而引出对片剂的质量要求，从处方设计的角度分析如何实现片剂的质量要求，过渡到本单元的重点内容——片剂的四大辅料。每种辅料对片剂的压缩成型性、脆碎度、崩解度等关键指标都会有影响，通过不同类型辅料比较、典型处方分析、分组讨论等方法，展开具体内容学习，提升学生应用理论知识分析、解决问题的能力。
图为杨文婷老师的教学示范
本次活动本着“立德树人”“培根铸魂”的教育理念，深入贯彻以学生为中心、以学生成果为导向、以持续改进为重点的教学理念，充分发挥优秀课堂引领作用，为环生学院教育高质量发展提供示范性教学案例。
