《招聘录用模拟演练》实训课教学大纲

发布者:syzx发布时间:2023-05-24浏览次数:1211

 课程编号: B2100420                  实验学时:16学时(0.5周)   
  实验个数: 3个                       适用专业:人力资源管理
  教材及参考书:《员工招聘与配置》                  
  大纲执笔人:余珊                     大纲审定人:刘宇璟
  
   一、实验课的性质与任务
  本课程是人力资源管理专业的必修专业课之一,是《招聘与录用》的同步实验课。《《招聘与录用》是人力资源管理专业中的一门重要核心专业课,它以心理学、组织行为学、人才测评技术、人力资源管理学等学科为基础。通过该课程的学习,学生要掌握有关招募、面试、选拔、录用等理论知识的应用以及相应的选拔测评工具和技术。招聘与录用模拟演练课程通是为理论课服务的,通过模拟真实地公司招聘录用办公情景,让学生能够掌握招聘与录用过程中基本项目的操作,通过参与不同的分配角色,接受部分人力资源管理的方法和技巧训练,加深理解理论课的内容。
  
   二、实验课程目的与要求
  1.实验目的
  通过实施《新员工入职演练》,使学生对人力资源的相关理论和《招聘与录用》这门课程的基本原理方法有深入理解。让学生掌握招聘、面试与新员工培训的相关方法与技巧,培养学生的创新思维、敬业精神和务实严谨的工作态度。
  
  2.实验要求
   1、掌握招聘广告与招聘计划的制作方法
   2、掌握简历的制作与筛选
   3、掌握组织面试与应对面试的技巧
  4、熟悉企业对新员工培训的流程与方法
  
   三、实验项目及内容提要
     

   四、实验内容安排
  实验一  招聘计划和广告制作及发布实验
  (提高型实验 4学时)
  1、目的要求:
       掌握如何根据企业招聘需求,制作企业招聘计划及预算,编制招聘广告及选择合适的招聘广告发布渠道
  2、实验内容:
     (1)介绍企业背景,确定企业招聘职位,分组并推出各组面试官,准备个人应聘简历
     (2)根据企业招聘需求,制作企业招聘计划及预算
   (3)编制招聘广告及确定招聘渠道
  3、主要仪器设备及用品
     多媒体课件、可上网计算机、打印机
  
  实验二  模拟招聘实验 
  (提高型实验  8学时)
  1、目的要求:
  了解企业人员招聘简历筛选、初试、复试等流程,掌握相关的面试及应试技巧
  2、实验内容:
     (1)设计面试流程并编制面试流程计划
     (2)根据应试者简历进行初步筛选,并组织初试和复试,确定最优面试者及最优面试官
   (3)面试者和应试者对双方表现进行总结及点评
  3、主要仪器设备及用品
     多媒体课件、可上网计算机、打印机
  
  实验三   人员录用实验 
  (提高型实验 4学时)
  1、目的要求:
     了解人员录用相关程序,掌握新员工入职手续及未录用人员的辞谢手续,办理相关档案,组织录用面谈。
  2、实验内容:
     (1)选择确定各组录用人员,编制录用通知书及未录用人员辞谢通知书
     (2)根据企业需要设计建立新员工入职前档案
   (3)角色扮演人事部负责人进行新员工录用面谈
  3、主要仪器设备及用品
     多媒体课件、可上网计算机、打印机
   
   五、实验报告的格式(实验报告作为大纲的附件)
  (一)实验目的
  (二)实验操作基本步骤与内容
  (三)实验思考讨论与结论
  (四)指导老师意见
  (五)成绩
  
   六、考核方式、方法及实验成绩评定方法
   1、考核方式、方法:
   成绩按优、良、中、及格、不及格5 个等级评定。在实验的每一步中都有考核,实验最后成绩由各步成绩综合得出。
   2、实验成绩评定方法:
   评定各级成绩时,可参考以下标准:
   (一)优秀(90分及以上)
   能正确理解实验的目的要求,能独立、顺利而正确地完成各项实验操作,会分析和处理实验中遇到的问题,能掌握所学的各项实验技能,能较好地完成实验报告及其它各项实验作业,有一定创造精神和能力。有良好的实验工作作风和习惯。
   (二)良好(80分—89分)
   能理解实验的目的和要求,能认真而正确地完成各项实验操作,能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分,对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。
   (三)中等(70分—79分)
   能粗浅理解实验目的要求,能认真努力进行各项实验操作,但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题,掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。
   (四)及格(60分—69分)
   只能机械地了解实验内容,能一般性地按实验步骤完成实验操作,能完成60%所学的实验技能,有些虽作但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法,在别人启发下能作些简单处理,但效果不理想。能一般完成实验报告,能认真遵守实验室各项规章制度,工作中有小的习惯性毛病(如工作无计划,处理问题缺乏条理)。
   (五)不及格(60分以下)
  盲目地操作,只掌握50%以下所学实验技能。有些实验虽能做,但一般效果不好,操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度,但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果,遇到问题时说不明原因,在教师指导下也较难完成各项实验作业。或有些小聪明但不努力,不求上进。

  七、实验主要应配套仪器设备及台(套)数
       
  
  八、主要教材及参考书
   教  材:王丽娟,员工招聘与配置(第1版),上海:复旦大学出版社,2006年5月
   参考书:廖泉文,招聘与录用,北京:中国人民大学出版社,2002年10月
        华茂通咨询,现代企业人力资源解决方案(第1版),北京:中国物资出版社,2003年1月