课程编号： 实验学时：12学时
实验个数：6个 适用专业：人力资源管理
教材及参考书：《人力资源管理》
大纲执笔人：刘宇璟 大纲审定人：
一、实验课的性质与任务
本课程是人力资源管理专业的必修专业课之一,是《人力资源管理》的同步实验课。《人力资源管理》以“以人为本”的管理思想为主线，系统地阐述了人力资源管理的基本原理、职能活动和相关的技术方法。奥派人力资源管理软件实验课是为理论课服务的，通过开设实验课，学生能够掌握人力资源管理中基本项目的操作，通过参与不同的分配角色，接受部分人力资源管理的方法和技巧训练，加深理解理论课的内容。
二、实验课程目的与要求
1．实验目的
通过实验，基本掌握人力资源系统的各项职能活动的基本操作，包括人事管理、个人管理、招聘管理、培训管理、绩效管理和薪酬管理等，使学生初步具备应用人力资源管理软件开展人力资源管理基本职能活动的能力。
2．实验要求
（1）掌握运用人力资源管理系统构建企业组织结构并进行工作分析的操作。
（2）掌握利用人力资源管理软件和模拟人才市场进行招聘管理的技术。
（3）掌握运用培训模块规划培训系统，制定并实施培训计划的操作。
（4）掌握运用人事管理模块进行人力资源管理部门日常处理业务的操作。
（5）掌握运用绩效考核模块和薪酬管理模块进行考核管理的方法。
三、实验项目及内容提要
四、实验内容安排：
实验一 工作分析实验
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
掌握构建公司组织结构，进行部门划分和职位设置，并进行工作分析的方法。
2、实验内容：
（1）模拟创建某一公司，并构建公司的组织结构；
（2）进行部门划分和职位设置；
（3）对各部门职位进行工作分析，编写工作说明书。
3、主要仪器设备及用品
计算机、奥派人力资源管理软件
实验二 招聘管理实验
（基本操作型实验 4学时）
1、目的要求：
模拟招聘主管，对公司的空缺进行招聘，在人才市场发布招聘广告，进行招聘面试。
2、实验内容：
（1）招聘人员在模拟人才市场上发布招聘广告；
（2）应聘人员填写简历，进入模拟人才市场应聘；
（3）招聘人员设计面试问卷，发布面试通知，组织人员对应聘人员进行面试；
（4）面试完毕后对应聘人员进行评价，选拔录用后导入公司人才库；
（5）与公司新录进的人员签定劳动合同，并进行人事设置操作。
3、主要仪器设备及用品
计算机、奥派人力资源管理软件
实验三 培训管理实验
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
模拟培训主管规划公司培训体系，制定培训计划，并安排实施。
2、实验内容：
（1）进行培训资料设置；
（2）根据培训需求布置培训任务；
（3）设置培训课程的内容、时间安排、参加人员
（4）进行培训课程效果评估。
3、主要仪器设备及用品
计算机、奥派人力资源管理软件
实验四 人事管理实验
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
利用人力资源管理软件进行人事管理日常事务的处理和人员管理。
2、实验内容：
（1）模拟人力资源经理向员工布置工作任务；
（2）在线发布公司的重要通知，发布和接收公函；
（3）模拟员工进行假期申请，模拟人力资源经理审批假期申请；
（4）模拟进行员工考勤制度管理。
（5）模拟员工利用系统进行个人信息维护和管理。
3、主要仪器设备及用品
计算机、奥派人力资源管理软件
实验五 绩效考核和薪酬管理实验
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
了解人力资源管理软件中的绩效考核体系和薪酬管理体系，掌握绩效考核的考核工具和薪酬设计操作。
2、实验内容
（1）进入绩效考核体系，了解考核工具；
（2）利用360度考核或KPI考核方法，对某一职位进行绩效考核；
（3）进入薪酬管理体系，了解薪酬设计体系；
（4）对某一职位进行模拟薪酬结构设计。
3、主要仪器设备及用品
计算机、奥派人力资源管理软件
五 实验报告（作为实验大纲附件）
六、考核方式、方法及实验成绩评定方法
1、考核方式、方法：
《奥派人力资源管理》实验课成绩按五级记分，凡实验课成绩不及格者，该门课程重修。学生的实验成绩以平时考查为主，占总分的10%。在实验课结束时，将对学生上机操作的内容进行检查，以实验操作完成与否、实验完成的质量高低作为评定成绩的主要依据。
2、实验成绩评定方法：
评定各级成绩时，可参考以下标准：
（一）优秀（90分及以上）
能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有一定创造精神和能力。有良好的实验工作作风和习惯。
（二）良好（80分—89.5分）
能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。
（三）中等（70分—79.5分）
能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。
（四）及格（60分—69.5分）
只能机械地了解实验内容，能一般性地按实验步骤完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些虽作但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。
（五）不及格（60分以下）
盲目地操作，只掌握50%以下所学实验技能。有些实验虽能做，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。或有些小聪明但不努力，不求上进。
七、实验主要应配套仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班20人为标准）
八、主要教材及参考书
教 材：夏兆敢主编，《人力资源管理》，上海：上海财经大学出版社，2006
参考书：南京奥派信息技术有限责任公司，《奥派人力资源教学模拟系统用户操作手册》，2003