《电子商务产品定价》实验教学大纲

发布者:syzx发布时间:2023-05-24浏览次数:367

 课程编号:B0500190                           实验学时:8 
  实验个数:4                                  适用专业:电子商务
  教材及参考书:《定价策略与技巧》                   
  大纲执笔人:祁红涛                           大纲审定人:陈联刚
  
  一、实验课的性质与任务
本课程是电子商务专业的必修专业课之一,是《电子商务产品定价》的同步实验课。电子商务产品定价以市场营销学的理论为基础,系统介绍定价的理论和方法,定价策略的含义和运用。实验课是为理论课服务的,通过开设实验课,学生能够掌握定价的原理及方法,加深理解理论课内容。注重从事理论研究、实践工作的能力和严谨的科学作风的培养,提倡创新精神。
  
  二、实验课程目的与要求
  1.实验目的
  通过实验,基本掌握定价策略的有关理论、含义、特点、方法和发展。基本掌握定价系统的相关知识,包括战略定价的含义和在现实中的运用。初步具有运用所学策略定价的知识进行正确有盈利性的定价的能力,包括搜集数据的方法、分析和运用收集的数据、规划和决策有用的信息,最后运用所学的知识进行盈利性的定价。
  2.实验要求
  (1)掌握有关基本概念。
  (2)掌握收集数据的方法。
  (3)掌握数据分析进行战略定价并进行评价。
  
  三、实验项目及学时分配
       

  四、实验内容安排

  实验一   消费者购买行为报告
  (提高型实验   2学时)
  1. 目的要求
    通过观察消费者购买行为和购买过程,加深对消费者购买行为的理解
  2.实验内容
利用业余时间,进入商场、超市,仔细观察消费者购买行为和购买过程,撰写分析报告
  3.主要实验仪器设备
  电子商务实验室
  
  实验二  产品定价策略报告
  (提高型实验   2学时)
  1. 目的要求
    通过了解不同产品所使用的策略,加深战略定价的理解并学会运用
  2.实验内容
(1) 了解武汉市的各种饼干产品;
(2) 分析饼干行业的竞争层次;
(3) 分析不同产品所使用的策略。
  3.主要实验仪器设备
  电子商务实验室
  
  实验三   细分市场报告
  (提高型实验   2学时)
  1. 目的要求
    通过了解生日消费市场并设计市场细分表,加深对细分定价的理解并学会运用
  2.实验内容
(1) 了解生日消费市场;
(2) 设计市场细分表;
(3) 分析此表。
  3.主要实验仪器设备
  电子商务实验室
  
  实验四   价格变动报告
  (提高型实验   2学时)
  1. 目的要求
    通过观察不同类型的产品的报价变化,撰写分析报告,加深对价格变动的原因和影响的理解
  2.实验内容
(1) 利用业余时间,选择5-10种不同类型的产品,观察报价;
(2) 收集相关环境背景知识,分析价格变动的原因;
(3) 撰写分析报告。
  3.主要实验仪器设备
  电子商务实验室
  
  五、考核方式、方法及实验成绩评定方法
   1、考核方式、方法:
   电子商务产品定价实验课成绩单独按五级记分。凡实验成绩不及格者,该门课程必须重修。学生的实验成绩应以平时考查为主,一般应占总分的70%,其平时成绩又要以实验实际表现的优劣作为主要考核依据。在学期末或课程结束时,为复习和巩固实验教学内容,进一步对学生作补充了解,也可举行一定的实验操作考试,但无论采取何种方式进行考核,都必须按实验课的目的要求,以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。因此,最终的集中考试结果只能占总成绩的30%。
   2、实验成绩评定方法:
   评定各级成绩时,可参考以下标准:
   (一)优秀(90分及以上)
   能正确理解实验的目的要求,能独立、顺利而正确地完成各项实验任务,会分析和处理实验中遇到的问题,能掌握所学的各项知识,能较好地完成实验报告及其它各项实验作业,有一定创造精神和能力。有良好的实验作风和习惯。
   (二)良好(80分—89.5分)
   能理解实验的目的和要求,能认真而正确地完成各项实验任务,能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验知识的绝大部分,对难点较大的任务完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。
   (三)中等(70分—79.5分)
   能粗浅理解实验目的要求,能认真努力进行各项实验任务,但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题,掌握实验知识的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。
   (四)及格(60分—69.5分)
   只能机械地了解实验内容,能一般性地按实验步骤完成实验任务,能完成60%所学的实验知识,有些想法但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法,在别人启发下能作些简单处理,但效果不理想。能一般完成实验报告,能认真遵守实验室各项规章制度,工作中有小的习惯性毛病(如工作无计划,处理问题缺乏条理)。
   (五)不及格(60分以下)
  对实验盲目,只掌握50%以下所学实验知识。有些实验虽能做,但一般效果不好,想法不正确。思想忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度,但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果,遇到问题时说不明原因,在教师指导下也较难完成各项实验任务。或有些小聪明但不努力,不求上进。
  
  六、主要教材及参考书
   教  材:Thomas T. Nagle  Reed K. Holden,定价策略与技巧,第3版,北京:清华大学出版社,2003
   参考书:孔庆新、方少勇主编,市场营销学,北京:清华大学出版社,2008