课程编号： 实验学时：18学时
实验个数：9个 适用专业：计算机科学与技术
教材及参考书：《C++语言基础教程》（第三版）
大纲执笔人：胡成松 大纲审定人：
一、实验课的性质与任务
《C++语言程序设计》是计算机科学与技术专业及其他相关专业的一门专业基础课。通过本课程的理论学习与实践，使学生掌握面向对象程序的基本概念、特点、结构、原理及设计方法，重点学习C++程序设计语言的相关内容，能阅读C++程序，掌握编程技巧，自己能够独立进行一些常用类的定义，为后续课程打下良好基础。
二、实验课程目的与要求
1．实验目的
本实验大纲力求结合该课程教学计划大纲的相应内容，由浅入深的指导学生了解和掌握如何利用C++程序设计语言进行程序设计，通过该课程实验，使学生得到程序设计方面的基本训练，培养学生程序设计的能力和调试程序的基本技能，提高学生利用计算机解决实际问题的能力，使之能把程序设计应用到今后的专业学习中。
2．实验要求
（1）上机实验之前，学生应当为每次上机的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的题目进行认真的分析，列出实验具体步骤，写出符合题目要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。
（2）按照实验目的和实验内容以及思考题的要求进行上机操作。录入程序，编译调试，反复修改，直到使程序正常运行，得出正确的输出结果为止。
三、实验项目及学时分配（黑体五号）
四、实验内容安排：（黑体五号）
实验一
函数的综合使用
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）掌握C++中函数的定义及调用；
2）掌握函数调用从参数传递的规则；
3）掌握用数组名作为函数参数。
2、实验内容：
1）写一个函数，将从键盘输入的一个字符串反序存放，要求输入输出操作在主函数中完成；
2）写一个函数，将一个3行4列矩阵转置，在主函数中对该矩阵进行输入输出；
3）由用户输入一个整数（10以内），求出该数的阶乘，并将结果输出；
4）输入10个整数，求出该10个数中最小的数，并将这些数以及最小的那个数输出；
5）在主函数中输入2个整数，在子函数中求出它们的较大值，并在主函数中输出该值；（用多种方法实现）
3、主要仪器设备及用品
电脑一台、Visual C++6.0 开发环境
实验二
类的定义、构造函数和对象的定义方法
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）加强对类的理解；
2）掌握类的定义格式；
3）掌握对象定义的方法；
2、实验内容：
1)定义一个线段类，并定义几个对象，将这些对象相应的信息（坐标、长度）输出；
2)定义一个学生类，能记录学生的基本信息（姓名、学号、至少三门考试成绩），需要用构造函数对学生信息进行初始化，最后能按照一定的格式输出至少三个同学的基本信息，还包含三门考试的总分和平均分；
3)用面向对象的思想求方程的根；（可暂时只讨论有实根的情况）
3、主要仪器设备及用品
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实验三
静态成员、友元函数的定义和使用
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）理解静态成员和非静态成员的使用及意义方面的区别；
2）熟练掌握友元函数的定义和调用方法；
2、实验内容：
1）设计一个Car类，它的数据成员要能描述一部汽车的品牌（如Honda），型号（如Civic），出厂年份和价格。类接口所包含的成员函数应提供合适的方法来访问数据成员（包括款式，价格等）,此外，该类应该还有一个void compare(car c1)函数对两辆车进行比较，并能输出一份简短的结果比较报告；
2）定义一个学生类，能记录学生的基本信息（姓名、学号、至少三门考试成绩），并定义一变量用来存储班级的班费，并定义相应的函数用于班费的支出操作，要求对学生的信息进行初始化时，具体的数据由用户动态输入，并定义函数将学生的具体信息输出，已经将班费信息输出；
3）用面向对象的思想求方程的根；（要求：需要求出所有可能情况的根的结果）。
（以上程序要运用到适当的构造函数和析构函数）
3、主要仪器设备及用品
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实验四 常类型、子对象及堆对象的使用
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）理解常数据成员、常成员函数的意义；
2）能熟练使用子对象、堆对象。
2、实验内容：
1）完成下列队列类的定义；
class Queue
{
public:
Queue()
{
pc=0;
}
Queue(Queue & q);
int add(int n);//向队列添加值为n的元素（注意添加的位置）；
void del();//删除队列中的一个元素（注意删除元素的位置）；
void print();//将队列中的元素从队头开始全部输出；
void getcount(int n);//查询队列中某个位置的元素的值；
int Isempty();//判断队列是否为空；
private:
int line[20];//储存实际元素；
int pc;//队列中元素的个数；
};
2）创建一个链表，可以向该链表中插入节点，删除节点，将节点中的信息输出，插入节点的位置为当前链表的尾部，删除的则为该链表的第一个节点。（节点中有效数据的内容就为一个int 型数据）
3、主要仪器设备及用品
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实验五
定义单继承下的基类和派生类
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）理解继承的意义；
2）掌握继承机制中，派生类的定义方法；
2、实验内容：（宋体五号）
1）定义一个基类animal，有公有整型成员变量age,weight，公有方式构造其派生类 dog，有新增数据成员color,在其成员函数SetAge（int n）中给age赋值，在其成员函数SetWeight中给weight赋值，在Setcolor函数中为color赋值，查看运行结果，并改进使age和weight为私有成员再试。
2）定义一个student 学生类，具有数据成员姓名，计算机分数，语文分数，并具有print函数将相应的内容输出。从该类派生一个Dstudent大学生类，该类有新增的数据成员学号，在该类中，要用合适的方法输出学号和其他数据成员信息。两个类中都要有合适的构造函数对对象进行初始化。
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实验六 多继承结构的定义和多继承下构造函数的调用
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）理解多继承在类定义中的意义；
2）掌握多继承中派生类的定义方法；
3）掌握派生类中构造函数的调用机制；
2、实验内容：
1）定义一个基类animal，有公有整型成员变量age,weight，公有方式构造其派生类 dog，有新增数据成员color,在其成员函数SetAge（int n）中给age赋值，在其成员函数SetWeight中给weight赋值，在Setcolor函数中为color赋值，查看运行结果，并改进使age和weight为私有成员再试。
2）定义一个基类person类，数据成员包含age,name，从该类派生一个employee（雇主）类，新增数据成员number（职工号）；再从employee类派生一个executive（执行官）类，新增数据成员level（头衔）,每个类中都定义相应的函数为其赋值，并定义函数显示相关的信息，如（ “Smith is 28 years old,is an employee”）或（ “Smith is 30 years old,is an executive,level is the 2”）,编写一个main函数，生成两个数组，一个包含三个executive对象，一个包含三个employee对象，然后显示他们的相关信息；
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实验七
函数重载，完成string 类的定义
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）进一步理解函数重载的规则；
2）在常用类string 类中对函数进行重载；
2、实验内容：
1）创建一个String类，实现一般字符串的简单功能，如字符串的赋值、求串的长度、两个串的连接、字符串的插入、字符串的拷贝、输出等功能。
#include <iostream.h>
#include <string.h>
class String
{
public:
String();
String (const char *);
String (const String &s);
int Strlen()const;
void copy(const String &s);
void copy(const char *p);
void insert(int p0,const char*p); //向尾部添加一个字符串;
void append(const char *p); //向尾部添加一个字符串；
void print();
private:
char *rep;
};
3、主要仪器设备及用品
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实验八
完成date 类中相关操作符的重载
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）理解运算符重载的意义；
2）掌握常用运算符的重载；
2、实验内容：
1）定义一Date类：私有成员为year、month、day。公有成员有：默认构造函数（初始化日期为2007.5.28），有参构造函数设置年月日。编程要求：重载单目运算符++（前自增、后自增），使用该运算符能对日期对象做增加1天的计算（注意，在2月28日时，增加一天需要考虑当前年份是否为闰年）
2）创建一个时间类，包含数据成员hour,minute,second，定义合适的构造函数完成初始化操作 ，并对++（前加和后加）运算符，<<（输出），<<(输入)运算符进行重载；
3、主要仪器设备及用品
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实验九
面向对象编程总结
（基本操作型实验 2学时）
1、目的要求：
1）熟悉C++中文件的处理规则；
2）进一步理解C++中面向对象编程的优点。
2、实验内容：（宋体五号）
1）创建一个类，对银行的一般业务进行处理。
包括：开通帐户、存钱、取钱、销户、查询等功能！
3、主要仪器设备及用品
电脑一台、Visual C++6.0 开发环境
五、考核方式、方法及实验成绩评定方法（黑体五号）
根据学生每次实验的完成情况，当场检查计分，成绩考核采用百分制记分，采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评级。
六、主要教材及参考书（黑体五号）
教 材：吕凤？，2005.11，C++语言基础教程，清华大学出版社
参考书：
徐孝凯，《C++语言程序设计》 北京，清华大学出版社， 2003. 1
黄迪明，《C++语言程序设计基础》 北京，电子工业出版社 2003.6