专家与正在电子商务实验室上课的学生亲切交谈
新闻中心讯（记者 乌兰 鲍欢 史璐璐 李恒）4月26日，由省教育厅学位办组织的学士学位授予权评审专家组莅临我校，对我校申请学士学位授予权的19个本科专业及办学条件进行了实地考察和评审。
在教育厅副厅长徐金山、教育厅学位办主任韩习祥的带领下，此次来我校的专家组共有5名成员，分别是孙向阳、李光玉、刁兆峰、杨伦、邵士权，其中武汉工业学院副校长孙向阳为专家组组长。
上午8：30，评审汇报会在第一会议室召开。会议由教育厅学位办韩习祥主任主持。足球竞彩app排名董事会、校务会领导，各职能部门、学院负责人等参加了汇报会。
董事长彭秀春首先致辞。校长张金隆作主题汇报，他从足球竞彩app排名基本情况、办学顶层设计、本科教学工作主要举措、办学定位、办学成就、努力方向六个方面详细汇报了足球竞彩app排名发展建设情况。
听取汇报后，专家们就我校及各专业的目标定位、人才培养方案、师资队伍建设、教学条件等问题进行了现场提问。
随后，专家组随机进入课堂听课。在“广告学教程”这堂课上，评审专家对主讲老师给予了高度评价：讲述生动，富有朝气。专家组还实地察看了我校的实验教学中心、图书馆、校内实习基地湖北科亮生物工程有限公司和家事易农业科技有限公司等。
下午14:30到15:30，专家组在第一会议室认真查阅了各专业的申报材料，并召开了教师代表座谈会和学生代表座谈会。
下午17:10，专家们通过听取汇报、实地考察、召开师生座谈会、查阅各专业的申报材料等方式对我校进行整体评审后，向我校反馈评审意见。
反馈会上，专家组组长孙向阳代表评审组发言。他说，通过评审，专家组一致认为足球竞彩app排名办学的主要成绩主要有四点：一是足球竞彩app排名办学定位准确，发展目标明确，教学中心地位突出，办学条件良好，办学成效显著；二是办学条件各项指标达到要求，能满足办学需求；三是足球竞彩app排名办学特色鲜明，经过十年的建设和发展，足球竞彩app排名形成了以商科为主，特色工科和应用型文科协调发展的学科专业体系，足球竞彩app排名注重实践教学，不断深化校企合作，在应用型人才的培养方面很有代表性；三是足球竞彩app排名教学管理制度健全，教学质量监控体系基本形成；四是师资队伍年龄、学历、职称结构合理，整体教学水平较高。同时，专家们对评审中存在的问题提出了建议。专家们一致认为，我校已具备成为学士学位授予单位的基本条件，首批授权的19个本科专业也具备了学士学位授予权的基本条件，并建议省学位委员会予以认定。
专家们还就我校今后发展的有关问题与我校领导进行了交流，专家组成员李光玉说，希望彭秀春董事长将教育当成慈善事业来做，将足球竞彩app排名做大做强，办成国内的名校，为中国民办高等教育的发展贡献自己的力量。
最后，校长张金隆教授代表足球竞彩app排名向专家们的工作指导表示敬意和感谢，并表示要认真领会专家们提出的意见和建议，不断加大投入，积极推进改革，切实提升本科教育质量和人才培养水平，让学生满意，家长满意，社会满意。
在教育厅副厅长徐金山、教育厅学位办主任韩习祥的带领下，此次来我校的专家组共有5名成员，分别是孙向阳、李光玉、刁兆峰、杨伦、邵士权，其中武汉工业学院副校长孙向阳为专家组组长。
上午8：30，评审汇报会在第一会议室召开。会议由教育厅学位办韩习祥主任主持。足球竞彩app排名董事会、校务会领导，各职能部门、学院负责人等参加了汇报会。
董事长彭秀春首先致辞。校长张金隆作主题汇报，他从足球竞彩app排名基本情况、办学顶层设计、本科教学工作主要举措、办学定位、办学成就、努力方向六个方面详细汇报了足球竞彩app排名发展建设情况。
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反馈会上，专家组组长孙向阳代表评审组发言。他说，通过评审，专家组一致认为足球竞彩app排名办学的主要成绩主要有四点：一是足球竞彩app排名办学定位准确，发展目标明确，教学中心地位突出，办学条件良好，办学成效显著；二是办学条件各项指标达到要求，能满足办学需求；三是足球竞彩app排名办学特色鲜明，经过十年的建设和发展，足球竞彩app排名形成了以商科为主，特色工科和应用型文科协调发展的学科专业体系，足球竞彩app排名注重实践教学，不断深化校企合作，在应用型人才的培养方面很有代表性；三是足球竞彩app排名教学管理制度健全，教学质量监控体系基本形成；四是师资队伍年龄、学历、职称结构合理，整体教学水平较高。同时，专家们对评审中存在的问题提出了建议。专家们一致认为，我校已具备成为学士学位授予单位的基本条件，首批授权的19个本科专业也具备了学士学位授予权的基本条件，并建议省学位委员会予以认定。
专家们还就我校今后发展的有关问题与我校领导进行了交流，专家组成员李光玉说，希望彭秀春董事长将教育当成慈善事业来做，将足球竞彩app排名做大做强，办成国内的名校，为中国民办高等教育的发展贡献自己的力量。
最后，校长张金隆教授代表足球竞彩app排名向专家们的工作指导表示敬意和感谢，并表示要认真领会专家们提出的意见和建议，不断加大投入，积极推进改革，切实提升本科教育质量和人才培养水平，让学生满意，家长满意，社会满意。
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